El primer convenio fue firmado entre la Academia Regional de Educación y Formación de Casablanca-Settat y la Fundación del Patrimonio Cultural Judeo-Marroquí, y el segundo entre la escuela secundaria El Wafaa dependiente de la dirección provincial de Casablanca-Anfa, el liceo Ibn Mimoune de Casablanca y el liceo Lyautey de la misión francesa en Marruecos.

La primera convención, firmada por el director de la academia regional, Abdelmoumen Talib, y el presidente de la fundación del patrimonio cultural judeo-marroquí, Serge Berdugo, tiene por objeto crear "clubes de tolerancia y convivencia" en los centros escolares de la región y a informar a los jóvenes sobre la riqueza y la diversidad del patrimonio cultural marroquí.

En cuanto a la segunda convención, tiene por objeto crear un espacio de tolerancia y de vida común en la escuela secundaria El Wafaa, que albergará salas dedicadas a talleres, exposiciones, coloquios y diversas actividades en apoyo de los valores de la tolerancia y de la convivencia, con la participación de alumnos de diferentes centros escolares.

Expresándose en esta ocasión, Talib afirmó que la firma de estas convenciones tiene lugar de conformidad con las disposiciones de la Constitución, que ha velado por poner de relieve la diversidad cultural del Reino de Marruecos, y en el marco de la aplicación de las disposiciones de la ley marco 51-17 sobre el sistema de educación, enseñanza, formación e investigación científica, y las iniciativas para promover la vida escolar y fortalecer los valores de la ciudadanía y el comportamiento cívico.

Por su parte, Berdugo indicó que la firma de estas dos convenciones se produce de conformidad con las Altas Orientaciones Reales, ya que SM el Rey Mohammed VI siempre insistió en la importancia de promover todos los aspectos de la diversidad cultural de la identidad marroquí, y la valorización de todos sus componentes, incluido el componente judío.

El Museo del Judaísmo Marroquí, inaugurado oficialmente en 1997, es el único museo judío en el mundo árabe e islámico. Cuenta con una importante experiencia en el ámbito pedagógico, en lo que respecta a la difusión de los valores de la tolerancia y de la vida en común, y tiende a dar a conocer el patrimonio cultural judeo-marroquí y todo lo relacionado con las costumbres y tradiciones locales.